Inclusión de las TIC's en la práctica docente

El uso efectivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la práctica educativa requiere que los docentes mantengan una actitud positiva, con un nivel de formación y manejo de estas herramientas tecnológicas necesaria para llevar a cabo la inclusión de nuevos métodos con los que la generación actual se halla más cómoda.
La práctica educativa actual de los docentes en los distintos niveles de educación no esta ajena a los cambios que ha generado la globalización y el avance acelerado de las TICs. Debido a esta transformación abrupta en tecnología, informática y telecomunicaciones, las instituciones educativas han dejado de poseer el monopolio del conocimiento (Salinas, 1998),  hoy en día es posible que los alumnos aprenda más y mejor, fuera de la escuela que en el interior de las aulas.
Tengamos en cuenta entonces que la integración de la tecnología en la educación tiene sus ventajas y hay que saberlas aprovechar, disfrutar, e incluir; pero no olvidemos que así como están estas también nos encontraremos con desventajas que debemos controlar para que no se desvirtúe la finalidad para la cual se ha implementado esta herramienta en nuestra practica docente, es decir que una aplicación adecuada, controlada y supervisada podrá ayudar a mantener los inconvenientes al mínimo. Recordemos: "Una mejor planificación es necesaria".